Mer til universitets- og høyskolesektoren [innlegg]

Dato: 09. desember 2009
Tema: Universitets- og høyskolesektoren, studentboliger, studieplasser
Innlegg i budsjettdebatten til Kirke-, utdannings- og forskningskomiteen ifm Statsbudsjettet for 2010
(Sjekkes mot framføring. Se gjerne helheten i debatten på stortingets referatsider.)

Gode president,

 1.

I innstillingen kommer opposisjonen med sterk kritikk av bevilgningene på universitets- og høyskolesektoren. De mener at vi ikke gir nok penger.

Nå er det ganske interessant at borgerlige partier mener at man bør bruke mer penger på de offentlige institusjonene UH-sektoren i stor grad består av. Vanligvis mener de at offentlige utgifter bør være lavere.

Men det mest interessante, President, er at de ikke putter de store pengene sine der de putter de store ordene.

I en av sine fellesmerknader i instillingen skriver opposisjonen at de anser bevilgningene til basis som (sitat) “vedvarende svak” og at de mener det er (sitat) “et alvorlig anslag mot institusjonenes handlingsrom og frihetsgrad”.

Det er sterke ord President, derfor var det spennende å se at Fremskrittspartiet i sitt alternative budsjett satte av 155 millioner kroner til dette arbeidet. For å sette forslaget deres litt i perspektiv vil jeg minne om at totalbevilgningen fra regjeringen til UH-sektoren utgjør 24,5 milliarder kroner…

2.

NIFU STEP har analysert regjeringens forslag til statsbudsjett for neste år. De påpeker at veksten i bevilgningen til høyere utdanning utgjør en nominell økning på 900 millioner kroner fra 2009.

Men, selv om denne regjeringen har gjort en del for å bedre arbeidsvilkårene i UH-sektoren, er det helt nødvendig at sektoren selv også bidrar til å skape og bevare sin handlefrihet.

Målet må være å fjerne det paradokset mange i UH-sektoren har omtalt i høringene overfor komiteen: Nemlig at de får økte bevilgninger fra regjeringen, og samtidig mener at det stadig må flere midler til.

Dét er bakgrunnen for at Statsråden for forskning og høyere utdanning i september oppnevnte en arbeidsgruppe som skal vurdere hvordan det kan bli lettere for sektoren å foreta gode, selvstendige prioriteringer for utdanning og forskning.

Klar og tydelig ledelse i sektoren er nødvendig for å sikre at midlene som blir bevilget går til det som er viktigst først: Nemlig kvalitet og studentene, ikke bare til byråkrati og administrasjon.

Jeg kan ikke se, President, at opposisjonen har vært like tydelig på hvordan man skal få mest mulig ut av hver krone – bare at man skal bruke flere kroner.

3.

En siste sentral utfordring for UH-sektoren er det som kalles ungdomsbølgen.

Min gode medrepresentant Tor Bremer har på en utmerket måte gjort rede for hvordan større ungdomskull og flere studenter gir nye muligheter – men også nye utfordringer.

I den forbindelse er spesielt to ting viktige framover:

(a)

For det første øker vi antallet studieplasser. Med dette forslaget blir det mulighet for i alt 5.600 flere studieplasser fra neste høst.

På makronivå motvirker man arbeidsledighet og bidrar til å løse fremtidige kompetansebehov.

På individnivå får mange flere mulighet til å realisere seg selv og utvikle sine evner.

(b)

For det andre er god studentvelferd er en viktig forutsetning for like muligheter til utdanning og for å utjevne forskjellene mellom distrikt og by.

Jeg har registrert at opposisjonene står samlet om å hevde i innstillingen til budsjettet at (sitat) “Det hjelper lite å bevilge penger til å bygge studentboliger når de ikke blir realisert grunnet en for lav kostnadsramme”. Kunnskapsdepartementets erfaring er imidlertid at dette jevnt over ikke er et problem. Snarere tvert i mot er det svært god realisering av pengene som går til studentboliger.

For man bygger som bare det: Per 2. desember i år hadde det gått ut 234 millioner kroner til studentboliger. Flere utbetalinger ligger i systemet til Husbanken og flere søknader om godkjenning av utbetalinger er ventet.

 Til slutt vil jeg minne om, President, at under Bondevik II så ble det kuttet ned på antall studentboliger hvert eneste år.

Har du en mening?